Uczniowie naszej szkoły po raz pierwszy wzięli udział w konkursie matematyczno – humanistycznym organizowanym przez Centrum Popularyzacji Matematyki „Signum” przy Wydziale Informatyki Politechniki Białostockiej . Konkurs zatytułowany
„Z matematyką do rymu".
polegał na zapisaniu mową wiązaną treści zadania matematycznego, twierdzenia, definicji lub rozważań o matematyce. Uczniowie nadesłali nauczycielom matematyki: p. Barbarze Matusiak i p. Elżbiecie Studnickiej ciekawe wiersze.Niektóre zostały wysłane do organizatora konkursu.
Ponadto jedna uczennica z kl. 8c zgłosiła swój rysunek na konkurs plastyczno – matematyczny „Matematyka jak malowanie” organizowanym przez to samo centrum.
Cieszymy się, że podjęliście wyzwanie i gratulujemy!
Gabriela Maj klasa 8a
Czas na matematykę
Kiedy nudy masz już dość
A przy nauce wybucha złość
Na matematykę jest rozwiązanie
Musisz znać to zastosowanie
Proste to jak nitki dwie
Wysłuchaj nie złość się
Mowa tu o Pitagorasie
Posłuchaj we własnej klasie
Trójkąt prostokątny to jest rzecz
Matematyka prosta lecz
Dwie przyprostokątne zawsze miej
Bo jeśli o jedną będzie mniej
To nie ma zabawy
A pojawią się obawy
Ostatni bok to przeciwprostokątna jest
Teraz przed nami ważny test
Jeśli przeciwprostokątną obliczyć chcesz
Przyprostokątne dodając potęgujesz
Niewiadoma także idzie do potęgi
Jeśli nadal są to dla ciebie mordęgi
Włóż trochę zaangażowania
To naprawdę nie jest moc cudowania
Gdy wyniki potęg znasz
Teraz do końca już gnasz
Niewiadoma sumą przyprostokątnych jest
Jeszcze tylko ostatni gest
Szukaną z sumą pierwiastkujesz
Wszystko już prawie umiesz
Potęgi i pierwiastka już nie ma
To nie jest żadna ściema
I nareszcie szukaną masz
Teraz piąteczkę otrzymasz
Wreszcie widzisz że to nie trudne
A razem z matematyką jest cudnie
Aneta Górka klasa 8a
Pani Zosia i jej dzieci
Pani Zosia miała dzieci
dwóch z nich to byli bruneci
A pół z reszty to blondyni
Osiem dwudziestych to szatyni
Razem wszyscy byli w Gdyni
Oprócz Franka rudego
Który nie miał stroju adekwatnego
do wycieczki w niskie góry
tam na nich czekał hotelarz gruboskóry
Dwieście złotych zapłacili
Choć o zniżkę się łudzili
Nie dostali zniżki żadnej
od właścicielki absurdalnej
Dziesięć złotych za osobę
i to tylko za dobę
Poszli w góry i nad morze
Szukać przygód być może
Ciekaw jestem czy je znajdą
A ty jeśli nie jesteś ciamajdą
pewnie już wiesz ile pani Zosia dzieci miała
Pamiętaj tylko że wszystkich na wycieczkę nie zabrała
Jeśli wiesz już jak liczna była ta rodzina to powiedz:
Ile procent z całej wycieczki pani Zosia stanowiła
Patryk Obajtek klasa 6b
Mądra główka
1.Mądra główko pomyśl sobie,
Ile wiedzy siedzi w tobie?
Światły umysł czy logika?
No i co z tego wynika?
2.Może jednak matma miła,
Bo w niej siedzi wielka siła.
I posłuchaj opowieści
Ile reguł ona mieści.
3.Dzielić każdy może umie,
Lecz czy dzielna to zrozumie?
Dzielnik może jej pomoże
Bo on zawsze dzielić może.
4.Gdy iloraz się ukaże
Wielokrotność on ci wskaże.
Bo dwie głowy to nie jedna
Gdy podzielisz wyjdzie średnia.
5.Tak na oko nic nie można
Bo od tego jest ta mnożna,
Mnożnik też niczego sobie
On ci wszystko zwiększyć może.
6.Tak tańcują z cyferkami
Jak obłoki wraz z chmurkami,
Aby wynik pan iloczyn
Dobrych uczniów nie zaskoczył.
7.Dodawanie też jest słuszne
Bo składniki też są różne,
A na końcu wyjdzie suma
Bo to proste, gdy się kuma.
8.Odjemna się bardzo puszy
Myśli, że jej nikt nie ruszy!
Odjemnik zaś, na złość wszystkim,
Miesza szyki przede wszystkim.
9.Pogodzi ich ta różnica
Wie najlepiej co wynika,
Czy dodatnia czy ujemna,
Ona swego zawsze pewna!
10.Tak więc szukaj swych rozwiązań
Aby działań swych nie plątać,
Pomyśl dłużej, nie pochopnie
To otrzymasz super stopnie!
Andrzej Górka klasa 7c
Co to matematyka?
Co to matematyka?
Ułamki, kwadraty i wzory
Czy to są matematyki strony?
Zagadki, pierwiastki, równania
czy w matematyce jest coś nie do pokonania?
Matematyk głowi się Po co? Na co? Kiedy? Gdzie?
Może jednak jest potrzeba by się uczyć, ćwiczyć, liczyć
Lecz nie myślcie, że to tylko jedno względne jest pojęcie
bowiem matematyka ma różne zajęcie
Są kwadraty, koła, stożki zwane także geometrią
Są ułamki i procenty i rachunki i twierdzenia
wszystko razem to jest właśnie to magiczne słowo znane jako matematyka
Bartłomiej Łętocha klasa 6b
Dodawanie
Dodawanie temu służy, by z liczb mniejszych robić duże.
Mówiąc prościej-dodawanie to jest takie dokładanie.
Kuba ma jabłko i Krzyś je ma, w sumie więc mają jabłka dwa.
Ja mam dwie nogi, cztery mój pies, w sumie ja z pieskiem mamy nóg sześć.
Zapis działania także jest prosty: Cyfry, znak plus i znak równości.
Cyfry-składnik dodawania.
Znak plus-to symbol tego działania.
Suma-to wynik-co zawsze gości.
Proste to dodawanie się zdaje i bardzo nam się w życiu przydaje.
Bo dołączanie, uzupełnianie czy dorzucanie lub powiększanie to nic innego jak dodawanie.
Odejmowanie
Odejmowanie to jest działanie, co przypomina nam zabieranie.
Jest większa liczba, odjemną zwana, za nią znak minus-symbol działania.
Potem jest liczba odejmowana, jako odjemnik ogólnie znana.
Za nią równości znak zawsze piszesz, a za nim wynik, czyli różnicę między odjemną a odjemnikiem, co jest odejmowania wynikiem.
A teraz przykład: masz bułek sześć, dwie na śniadanie zamierzasz zjeść.
Ile Ci bułek wtedy zostanie?
I tu się przyda odejmowanie.
Proste działanie: sześć minus dwa, co wynik cztery dokładnie da.
Tyle Ci bułek z sześciu zostanie, gdy dwie z nich schrupiesz na śniadanie.
Gdy odejmować umiesz już sprawnie, wiesz ile czego kupić dokładnie.
Nie bierzesz więcej niż Ci potrzeba, nic niepotrzebnie nie zalega.
Bartłomiej Sambor klasa 7a
CZWOROKĄTY
W matmie są te czworokąty
Wszystkie romby i trójkąty
ciężko z wami się pracuje
lecz nikt ich nie ignoruje
Te Wzory wciąż do obliczania
Przekątne przecinające się w połowie
Oj te prostopadłe siedzące w głowie
Kwadrat łatwy w obliczaniu
ale romb trudny w siedzeniu
Kąty proste to czworokąt
Jest nim właśnie ten prostokąt
A równoległoboku przekątne
też przecinają się w połowie
Czy ta wiedza nam zostanie
prawie dla każdego w głowie
Oj wy wszystkie czworokąty
tak was dużo boki i kąty
równoramienne i prostokątne a dla nas jest to nie wygodne
ale nasze myśli są swobodne i nie martwią nas te środki
w równoległoboku
bo dobrych nauczycieli z matmy mamy u boku
Elżbieta Studnicka